O processo de produção do conhecimento não é mais uma atividade isolada, mecânica e sem emoção, a utilização das ferramentas tecnológicos no espaço escolar, vem romper paradigmas egoistas de produção do conhecimento, apresentado um novo modelo colaborativo na (re)construção do conhecimento, estimulado o pensamento livre e criativo, exercitando a capacidade de raciocionar de forma independente do individuo. Portanto, a utilização de novas tecnologias em sala não é mais um modismo educacional, sim a possibilidade de transformar a Escola em uma lugar onde as idéias (virtualidade) se materializem ações concretas, capaz de formar homens plenos e conscientes.
Nenhum comentário:
Postar um comentário